Rédaction Les travaux de la Revue Annuelle des Performances (RAP) dans la province éducationnelle du Sud-Kivu 2 ont débuté ce lundi 5 août 2024 à Baraka, dans le territoire de Fizi. Cette réunion rassemble les sous-proved, inspecteurs, chefs de divisions, le représentant du ministre de l’Éducation, ainsi que le Maire de Baraka et d’autres acteurs de l’éducation.
L’objectif de ces trois jours d’atelier est d’évaluer l’année scolaire 2023-2024 en se basant sur le plan d’action opérationnel et de planifier l’année 2025. Les discussions porteront sur la gestion et le développement du système éducatif, avec un accent particulier sur l’amélioration de l’accès, de la qualité, et de la gouvernance scolaire.
Albert Bope, directeur de la province éducationnelle du Sud-Kivu 2, a affirmé son engagement à améliorer la qualité de l’enseignement dans la province.
“L’objectif de l’éducation étant conforme au thème de l’année, l’Amélioration de la qualité de l’éducation pour stimuler le développement socioéconomique sera le cheval de batail pour l’année scolaire 2025”, a-t-il dit.
Dieudonné Cigohe, représentant du ministre de l’Éducation, a exprimé l’espoir que cette revue servira de tremplin pour renforcer l’éducation en termes d’accès, de qualité, et de gouvernance. “Le ministère s’attend à ce que ces assises soient une occasion de booster l’éducation sur le plan de l’accès, la qualité et la gouvernance”.
Cette revue est organisée par le ministère de l’Éducation du Sud-Kivu avec le soutien financier de l’UNICEF, couvrant les trois provinces éducationnelles de la région.
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