Rédaction À Goma, l’Université des hautes technologies des Grands Lacs (UHTGL) a organisé une conférence scientifique sur le partenariat académique et l’innovation scientifique au service d’une formation ouverte en RDC. Animée par le professeur Stanislas Baleke, cette rencontre a mis en lumière la place des technologies dans l’éducation et l’importance de diversifier les méthodes d’apprentissage.
Mettre l’innovation technologique au premier plan
Au cours de son intervention, le professeur Stanislas Baleke a abordé plusieurs sujets, notamment la formation à l’international ainsi que les systèmes éducatifs aux niveaux national et international.
Parlant des technologies de l’information et de la communication (TIC) et de l’innovation en RDC, il a distingué deux façons d’intégrer les technologies dans l’éducation : d’une part, leur utilisation comme outils pédagogiques et didactiques et, d’autre part, leur enseignement en tant que matière dans les programmes scolaires et universitaires.
L’orateur a également insisté sur la nécessité de ne pas se limiter aux sciences traditionnelles et de donner davantage de place à l’innovation technologique.
« Le temps est venu de mettre l’accent sur l’innovation technologique, et pas seulement sur les sciences traditionnelles. C’est dans cette optique que s’inscrit le thème de cette conférence : “Partenariat académique et innovation scientifique pour une formation ouverte en RDC” », a-t-il expliqué.
Encourager les étudiants à aller au-delà des auditoires
Le professeur Baleke a aussi souligné l’importance de ce type de rencontre pour les étudiants. Selon lui, les conférences leur permettent d’élargir leurs connaissances au-delà des enseignements dispensés dans les auditoires et de développer leur esprit de recherche.
Il les a notamment encouragés à consulter des bibliothèques, à lire des ouvrages et à s’investir dans différentes formes de recherche.
« Les étudiants sont aussi des chercheurs. Ils ne doivent pas se contenter de ce que leurs enseignants leur transmettent dans les auditoires. Ils doivent également apprendre par d’autres moyens, notamment grâce aux conférences, aux bibliothèques, à la lecture d’ouvrages et à la recherche sous toutes ses formes », a-t-il poursuivi.
Un partenariat bénéfique aux enseignants et aux étudiants
Le professeur Stanislas Baleke a enfin rappelé que les partenariats entre universités profitent aussi bien aux enseignants qu’aux étudiants. Ils favorisent l’innovation académique et peuvent ouvrir la voie à la poursuite d’études dans d’autres établissements, y compris à l’étranger.
Il a précisé que cette conférence constituait une introduction et s’est engagé à déployer des efforts pour que l’initiative se poursuive. De prochaines rencontres pourraient permettre d’approfondir les thèmes abordés et de favoriser les échanges entre les participants.
Rédaction
